Dramanın Amacı

JFIF;CREATOR: gd-jpeg v1.0 (using IJG JPEG v62), quality = 82 C    !'"#%%%),($+!$%$C   $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?(((' )*(2c",%6ih}ހ;v~ײ2K՟k~V#J}?WInFSӖƔH1㧈|-ڬj}ĆIby1xW^M2=GGIa&p/c_)KO=.Q4"U7ƥ^)I/C^L-:棹.;3ץ:}'PGkrXaN%Bz:ץ#n+ȝ9AzgJ\Vc袊0((( Ps|&Waf&'IXTf}ڀ~= sKѣu,x-m&ъ}A?rMsQܩ*YB7Nkƾ|B](˧_S?y.ӌrkjÙ-O; В{+_ N--R5$~? tZ=Sݢti-o29U,| ּ<K-Kp2Zz#A$RdeA$ʯ+G kB:pʘiq2Ko*M 9#`pGp{oj=dy}&tv"xR#C!Gö;f?js8QEk*x8yߋ5jȿ^J̧9Z1K=y /7QCZP{1Vbm/4QEN4(:$ ֬m7_q4iQIK^% y}{Q6V4Z1 3ޅV\ʭUM\'ez_[>]ű!R9Ϯ=Uy'E13u;|+OeFlۭǙpĒ"Y^H՟)|BuO!|{=B7YԎ5_ ۄ־'v'í[t1G a\#vt2sQf81幆6 : lWֵA0 %})ӭ:Wv=ܚ}7aZ"p1W7:uX*?|^0+C5OV\v4yswNXI&]{U?>i罅p]agH~ zVܜTH)GZiþ7:p19_Ɵ|4ӑh"I1:5+wPl4{X;(k־><أ\y[U2#~}kķ&WԮ'? .ASވqN[+X~ %mZЈsGSXFWxoR>Ss39娖ź_F}ώ~1oEk)8ݏ)w_ºƿ<&X?r)loT>ͦh2-ah^. _.L|Cߵn׏R5c'漷_Ēv"4kԈ#ڼ$>^s§BGW~TҭˏWj+]ʰ`L#Ld׊_$|_߇V3Q9_;sV-ogtzM\;~b[=R/ iɠb,tS@-)Żֺka9S xwg/>#fꍑ4_|vR x+)Mmo$bwLq6 {9wQF. GN*䙆/ G'%]‹͗wº+q\@[u87A#16p:?Y|T_╜ɤ++#!E:%~ϚsSbG;V']G~ ?'я4|xAhGalA^z¿B. HOB?*[/5KSwb"mS6L"{LMVw!+`+|?1xfR8G 9]jɿ hhW+XDՠK`$7|z2n"t%RIԬӚu_su]mO<|'˽)1%r? ⿰4Ou7Ŷ7T9Ei+qƹ4uۅN siVWv>sP{0; ^f8[GOb=dZ$tu% <؆5z&p*$QҾ}Gt{93\]0iq>{f<yս-<Lֆy=>s®j@gցG^5;L)3[~}\cwu2y?trZ45H?++2VgVRJ*Nd Z *[I L9ʶ9޺C(qA ;֝Gs˼Q]3ŚkXj*v8ѷC_uo\B٫3Kl]ְLnA2Gj,; RJ]O>k-[knvqsv>;T' c9' ]=v[ QVxGaEEqƁR1@?ȧ(=++i#idS|rר?ҹh:w#,%W,"fed\{μrM6K[wq/Sqt:q:o*l=,nY&y6i">U[M+0@]F+85iui'1[ʻlaYBPnm7x=VT堖#sڶ5]x-cVp|᛹Mdy.:t7ƖX$jYT GjJʼnUT.\G5gfQE dq2lws믛h`G+)dGGƾ* ^>ҮgvVr:=@ 9%秥I/wkkjzM r@Mz..ѿ*uCѪizU-l@U_kOgRׯl`ivW[t _)U͵ԆH{?0=xl4;#eOV}I>xo~2S^w<]kʪ@WmXYe5W)g,qٞNq/_.homJ}ksG֬Vܒ<{D{] uʶ ָٛ(tuTQ wK0[u_ 2^XDb͒I$^SyMn:ղ%zMj w!OιørXw)Tgd{)Z_ mcpԛ56(\#~QTɴ 獈^N Ju= NzWANJMsI 5 Iǚ}M} oS,3-w<2,5ՠ\CvJ'^łzV/M m9RW*QۢzYTg`*xo<-wI-Js,Ǥk5iP.rOWm<3¯,ǬܓZWuƘS-6/iڡӃ/V_s/ך֊J[ ^P-'3J: MPJ:CJQxX}Q ">AJ~Z ķ/-Ilř}{U_kGK1a $t><7f[9mS|B+ )&y))KzzjXEUWCt>R1_5o j1EŝmLnF~NZJ'o LS~~2pnPyYbWj6Y\2b7};_;K J˖htSSÿn}"ǮX`ǬïR|Cҵ k|?_(G(-[/&{s.=N9wK5 n )n8%&}s#'Q-/^k]J HH+|xX/+{Ka0fwGc[)FGTjFhwd:C u 3 ՏSFPÞiLoʇȷ"tU0+J`zuFEWdF^]Z.[pљijFѺVz^A<xXe'OO)6rNGҽX3O_¹Kco˯k~$$nc:_Ϗ[c}hfbZf@O^'CԄ^KoZ?y3Wѣ)SkcGĺֲ-Ric1ck/-06O t=[^gEea伀rMU4=KZH4)$cN^6ծnYo+sYUX" *Q[+fٗXJ7ʄ zgJ5QRAtzpX-Og(=hWdk"FZbbQxTj.pLqrO2C"]ǑT/4Kk(GM3HSќ u=A^}߃{bӵ,e%p}}kF&D%z V#9\(jݨ:7[w^F~fS__乖 /j\ <g"(׬p=qZ4.8HkAz5m1ދ#[WRHJHT 1M%0 Jթ4jL(QEM%&'b-ϵGIϖ?ZtlUmf|EXՖ෍yN}z)^,γ17{?[LyմG UKVd"e%H[ן^xsUcZ*~1~C^*3W4oJm)FaMz?:c[Wuֺ"ϛS5c͑&UVu+gUm ?JR#і\Ґd§Zن%B  x\ݞpQE (?Dramanın Amacı

Drama her alanda yaratıcı, kendine yetebilen, kendini tanıyan, çevresiyle iletişim kurabilen ve bunu geliştirebilen, ifade gücü ve biçimleri artmış bireyler yetiştirmektir.

Yaratıcılık ve estetik gelişimi sağlama, eleştirel düşünme yeteneği, sosyal gelişim ve birlikte çalışma yeteneği kazandırma, çocukların etik değerleri keşfetmelerine olanak sağlama, kendine güven duyma, teşvik ve karar verme, dil ve iletişim becerilerini kazandırma imge dünyasını geliştirme gibi bilimsel amaçlara dönüktür ve iletişim içinde iken düşünceleri, tutum ve davranışları değişebilen, etkilenebilen çocuk ve ergene kendi kimlik ve kültürünü de tanıtır.

Özetle;drama kişinin kendi bedenine, duygularına, düşüncelerine ve çevresine karşı bilinçli olmasını, oyun pedagojisi içinde yer alan çalışmaların duyguların, bilgi ve deneylerin özgürleştiği ortamların sağlanmasını, kişinin evrensel, toplumsal, moral, etik ve soyut kavramları anlamlandırabilmesini, bir grup çalışması içerisinde yaşayarak öğrenme ve bilgi edinmenin yanı sıra toplumsallaşmanın sağlanmasını da amaçlar. (San, 1990:81)

Yandex.Metrica